FF501: Førsteårsprojekt

Ved afslutning af kurset forventes den studerende at kunne:

• planlægge og gennemføre et projekt baseret på en videnskabelig problemstilling med tilhørende forsøgsdesign (teoretisk gennemgang eller eksperimentel forsøgsrække)
• håndtere de mest almindelige IT-redskaber, kommunikere, samarbejde og vidensdele via itslearning og MS Teams
• lave en rapport og en poster inden for det valgte projektemne
• foretage en grundig litteratursøgning som benyttes til analyse og diskussion i forbindelse med såvel det skriftlige arbejde som den mundtlige præsentation og forsvar ved et eksamensseminar
• formidle et projekt i et større forum ved posterfremvisning
• give en mundtlig præsentation af projektet ved et eksamensseminar.
• diskutere og begrunde centrale aspekter af projektet ved det mundtlige forsvar.
• demonstrere overblik og evne til at integrere centrale aspekter af projektet ved det mundtlige forsvar.

1. Matematik/Statistik
2. Kemi
3. Fysik
4. Farmaci
5. Biologi
6. Biokemi og Molekylær biologi
7. Sundhedsvidenskab (Kun for studerende på Farmaci)
8. Tværfaglige projekter der involverer to-til-flere af ovenstående fag.

Den studerende kan enten vælge et monofagligt projekt, hvor den studerende fordyber sig i et fagligt emne indenfor fagene 1-7, eller vælge et tværfagligt projekt, hvor emnet dækker over flere fag. De fleste monofaglige projekter vil naturligt medføre tværfaglighed (det vil f.eks. være nødvendigt at lære noget om kemi for at udføre et miljøbiologisk projekt); men den studerende kan fokusere på tværfagligheden, ved at vælge et decideret tværfagligt projekt.

For studieretningen i matematik og anvendt matematik starter projektarbejde og projektvalg den 1. februar.
For alle øvrige studieretninger er forløbet som nedenstående:

Februar/Marts: Projektvalg og vejledervalg efter orientering og
skriftligt materiale.
I forbindelse med projektvalg dannes grupperne,
som består af 3-5 studerende.

Marts-Juni:

1. Projektplanlægning i samarbejde med vejleder. Problemstillingen identificeres og der formuleres en projektplan
2. Opnåelse af nødvendige redskabskompetencer ved at følge et eller flere minikurser. Minikurset i Posterfremstilling er obligatoriske for alle studerende, mens andre
   minikurser kan følges efter behov. Det fremgår af projektbeskrivelsen, hvis flere minikurser er obligatoriske for det valgte projekt.
3. Vidensindsamling, forsøgsplanlægning og udførelse af eksperimenter
4. Midtvejsseminar med fremlæggelse af problemstilling.
5. Vidensbearbejdning, databearbejdning.
6. Rapportskrivning, procesanalyse og posterfremstilling