KE530: Kvantitativ analytisk kemi

• Kromatografiske begreber (retention, selektivitet, resolution, effektivitet, båndbredde) og principper 
• Atomemissions- og atomabsorptionsprincipper, samt Lambert-Beers lov
• Kvantificeringsprincipper 
• Metodevalidering bl.a. korrekthed, bias, genfinding, relativ standardafvigelse, repeterbarhed/reproducerbarhed, linearitet, detektions- og kvantifikationsgrænser (LOD og LOQ)
• Vigtige statistiske begreber og metoder, herunder statistiske sandsynlighedsfordelinger, estimater og konfidensintervaller, hypotesetestning, variansanalyse og lineær regression

For at opnå kursets formål er det læringsmålet for kurset, at den studerende demonstrerer evnen til at:

• kunne kritisk vurdere og anvende analytiske instrumentelle metoder til at løse kvalitative og kvantitative analytiske farmaceutiske problemstillinger og at tage hensyn til officielle monografier (Ph.Eur.) og retningslinjer (ICH, GLP) samt videnskabelig litteratur (kompetencer),
• kunne udføre og optimere analytiske metoder, udføre kvantitativ bestemmelse (kalibrering, standarder), beregne valideringsparametre, herunder præcision, nøjagtighed, selektivitet, detektionsgrænse, kvantificeringsgrænse, separations- og kolonneparametre, anvende statistiske metoder samt afrapportere forsøgsresultater i letforståeligt, præcist og korrekt sprog (færdigheder) og
• kende centrale begreber og principper for den analytiske proces (validering, statistiske analysemetoder), spektroskopiske metoder inkl. kromatografiske separationsmetoder (HPLC, TLC, GC, SEC, elektroforese) samt kobling af separationsmetoder med almindelige detektionsmetoder. Foretage en kritisk vurdering af en given analyseteknik med fokus på optimering og validering
• fortolke resultater ved anvendelse af statistiske analyser og tests
• gennemføre analyser ved anvendelse af HPLC og GC
• arbejde fornuftigt og sikkert i et analysekemisk laboratorium

• Almene kromatografiske begreber samt metodeudvikling, -optimering og –validering. Indflydelse af de mobile og stationære faser, samt kolonnevalg 
  
• kromatografiske separationsmetoder (HPLC, TLC, GC, SEC, elektroforese)
• Kvantificeringsprincipper 
• Statistiske fordelingsfunktioner og sandsynlighed 
• Hypotesetest af en eller to variable (t-test og parret t-test) 
• Ensidet og flersidet variansanalyse 
• Lineær regressionsanalyse 
• Eksperimentelt forsøgsdesign 
• Metodevalidering og statistiske analyser 
• Usikkerhedsbudgetter 
• GLP (Good Laboratory Practice)
• Definition af nationale og internationale standarder 
• Definition af akkreditering og certificering 
• Definition af GMP (Good Manufacturing Practice), GLP (Good Laboratory Practice) og andre Good Practices 

På naturvidenskab er undervisningen tilrettelagt efter trefasemodellen dvs. intro, trænings- og studiefasen.

• Introfase: Forelæsninger; Analytisk kemi: 20 lektioner og Anvendt statistik: 20 lektioner
• Træningsfase: 44 E-timer samt laboratorie: 12 lektioner
• Forventet studiefase: Rapportskrivning i forbindelse med laboratorieøvelserne samt læsning af pensum