BB907: Introduktion til forurenende stoffer i miljøet

Crash-kursus for studerende med tekniske bacheloruddannelser. Formålet med kurset er at højne vidensniveauet, idet de studerende kommer med forskellige faglige baggrunde. 

Delvist samlæst med BB526: Elementær økotoksikologi (5 ECTS)

Kurset har til formål at sætte den studerende i stand til at forstå effekterne af forurenende stoffer på miljøet herunder at anvende basale toksikologiske og økotoksikologiske begreber og fagets vigtigste arbejdsmetoder, samt at give den studerende indblik i de miljømæssige konsekvenser af menneskelige aktiviteter. Denne viden er relevant for at kunne arbejde med håndteringen af afstrømning indeholdende forurenende stoffer.

Kurset bygger oven på basal gymnasial biologi og kemi.

Kurset har især fokus på at:

• Give kompetence til at forstå effekterne af forurenende stoffer på de omgivende økosystemer.
• Give viden om specifikke stoffers og stofgruppers skadevirkninger hos mennesker og hos flora/fauna i miljøet. Herunder effekter på enkelte organer og hele organsystemer bl.a. nervesystemet og det endokrine system.

For at opnå kursets formål er det læringsmålet for kurset, at den studerende demonstrerer evne til at:     

• Gøre rede for udledning, transport og nedbrydning af kemikalier til eller i naturen
• Forklare mekanismerne bag kemikaliers optagelse, omsætning, udskillelse og effekter i mennesker og dyr
• Beskrive kemikaliers spredning og effekter i naturen og hos mennesker
• Forklare de overordnede principper for miljømæssig risikovurdering af kemikalier
• Gøre rede for anvendelsen og effekterne af pesticider
• Opnå træning i analytisk og kritisk tilgang til håndtering og fortolkning af økotoksikologiske data, figurer og grafer.
• Gøre rede for de væsentligste forurenende stoffer i miljøet.
• Beskrive forventede klimaeffekter på spredning og akkumulering af forurenende stoffer

Kurset indeholder følgende faglige hovedområder: 

• Begreber og arbejdsmetoder inden for forurenende stoffer
• Omsætning af organismefremmede stoffer hos mennesker og dyr
• Optagelses- og elimineringskinetik.
• Humane- og miljømæssige effekter af hormonforstyrrende stoffer, metaller, chlorerede kulbrinter (DDT, PCB, dioxiner), kulbrinter, sur nedbør, radioaktive elementer, lægemidler og pesticider.
• Overordnede principper for risikovurdering af kemikalier.

På naturvidenskab er undervisningen tilrettelagt efter trefasemodellen dvs. intro, trænings- og studiefasen.

• Introfase 30 timer 
• Træningsfase 12 timer, heraf eksaminatorier 12 timer

Aktiviteter i studiefasen:

• Løsning af ugentlige opgaver med henblik på diskussion af disse ved eksaminatorierne
• Selvstudium af visse emner fra lærebogen
• Selvstændig opsamling på intro og træningsfasen