BB534: Bioseminarer

04013401(tidligere UVA) er identisk med denne kursusbeskrivelse. 

Ingen

Studerende, der følger kurset, forventes at:

• Have grundlæggende kendskab til biologi 
• Kunne anvende Word og PowerPoint

Kurset har til formål dels at give den studerende træning i at læse og gengive videnskabelig litteratur, og dels at den studerende lærer noget konkret om et selvvalgt område.

Kurset bygger oven på den viden, der forudsættes erhvervet i kurserne BB525, BB526, BB510,BB530, BB531, BB511, BB509, BMB530, og giver et fagligt grundlag for at læse og gengive videnskabelig litteratur, der anvendes senere i uddannelsen.

I forhold til uddannelsens kompetenceprofil har kurset eksplicit fokus på at:

• Give kompetence til at indgå i fagligt samarbejde og strukturere egen læring
• Give færdigheder i at finde, udvælge og læse videnskabelige artikler, skrive en rapport som et review efter gældende normer for form, indhold og reference samt i at præsentere et emne/forskningsprojekt mundligt med hensyntagen til publikum og til formidling af de vigtigste budskaber
• Give detailviden om et konkret emne inden for et selvvalgt område.

For at opnå kursets formål er det læringsmålet for kurset, at den studerende demonstrerer evnen til at:

• finde, vælge og læse videnskabelige artikler
• skrive en rapport som et review
• præsentere et emne/forskningsprojekt mundligt
• træning i at bedømme en præsentation, skriftligt og mundligt
• formidle en bedømmelse på en konstruktiv måde

De konkrete faglige emner, der behandles i kurset falder inden for et eller flere af de områder, der forskes i på Biologisk Institut.

Samling af original‐artikler.
Se BlackBoard for pensumlister og yderligere litteraturhenvisninger.

Aktiviteter i studiefasen:

• diskussionsgrupper, litteratursøgning
• besøg på universitetsbiblioteket

Efter introduktionen optrænes praktisk erfaring i at finde, vælge og læse videnskabelige artikler, skrive en review-rapport og præsentere emnet mundtligt, idet der lægges vægt på at formidle en bedømmelse på en konstruktiv måde. Der skal gives en præsentation pr. student (1 time), hver student skal være opponent på to andre (2 timer), og der er mødepligt (80%) ved alle præsentationer. Hvis der er flere end ca. 20 tilmeldte, oprettes to hold, så timetallet for den enkelte student nogenlunde fastholdes.