MM550: Perspektiver på matematik
Det Naturvidenskabelige Studienævn
Undervisningssprog: På dansk eller engelsk afhængigt af underviser
EKA: N300040112, N300040102
Censur: Intern prøve, en bedømmer, Ekstern prøve
Bedømmelse: Bestået/Ikke bestået, 7-trinsskala
Udbudssteder: Odense
Udbudsterminer: Forår
Niveau: Bachelor
STADS ID (UVA): N300040101
ECTS-point: 5
Godkendelsesdato: 25-10-2018
Varighed: 1 semester
Version: Arkiv
Kommentar
13015001(tidligere UVA) er identisk med denne kursusbeskrivelse.
Kurset kan ikke følges af studerende, der har bestået NAT504.
Indgangskrav
Faglige forudsætninger
Studerende, der følger kurset, forventes at:
- Have kendskab til de grundlæggende emner indenfor matematik såsom algebra, analyse og statistik.
Formål
Kurset introducerer centrale videnskabsteoretiske emner og
diskuterer etiske problemstillinger som er relevante i forhold til
matematik og de naturvidenskabelige fag.
diskuterer etiske problemstillinger som er relevante i forhold til
matematik og de naturvidenskabelige fag.
Kurset forudsætter
en bred viden indenfor matematik opnået fra kurserne på
Bacheloruddannelsen i matematik idet kurset vil tale om dele af
matematikken. Desuden vil forskellige emner bygge ovenpå den
grundlæggende viden om logik, som er erhvervet i kurset MM537.
en bred viden indenfor matematik opnået fra kurserne på
Bacheloruddannelsen i matematik idet kurset vil tale om dele af
matematikken. Desuden vil forskellige emner bygge ovenpå den
grundlæggende viden om logik, som er erhvervet i kurset MM537.
Hvis
kurset kompletteres med yderligere kurser indenfor beslægtede emner,
kan det danne baggrund for et speciale indenfor dette emne.
kurset kompletteres med yderligere kurser indenfor beslægtede emner,
kan det danne baggrund for et speciale indenfor dette emne.
I forhold til uddannelsens kompetenceprofil har kurset eksplicit fokus på at:
- Give kompetence til at reflektere over matematik som fag og matematikkens rolle i samfundet.
- Give færdigheder i at ræsonnere og argumentere indenfor videnskabsteoretiske emner om matematik
- Give viden om grundlæggende videnskabsteoretiske positioner indenfor matematik.
Målbeskrivelse
Det forventes, at den studerende efter kursets forløb kan:
- gengive centrale dele af kursets tekster.
- anvende fagtermer fra kurset korrekt.
- forholde sig til de gennemgåede videnskabsteoretiske og etiske teorier i forhold til matematik.
- argumentere for selvstændige synspunkter i forhold til emner fra pensum.
Indhold
De overordnede emner er:
- Universitetets og fagets rolle i samfundet.
- Naturvidenskabelig metode.
- Teori og virkelighed.
- Etik.
Litteratur
Eksamensbestemmelser
Forudsætningsprøve a)
Tidsmæssig placering
Forår
Udprøvninger
Projekt
EKA
N300040112
Censur
Intern prøve, en bedømmer
Bedømmelse
Bestået/Ikke bestået
Identifikation
Fulde navn og SDU brugernavn
Sprog
Følger, som udgangspunkt, undervisningssprog
Hjælpemidler
Oplyses på kurset
ECTS-point
0
Uddybende information
Et godkendt projekt er en forudsætning for deltagelse i eksamenselement a)
Eksamenselement a)
Tidsmæssig placering
Juni
Forudsætninger
| Type | Forudsætningsnavn | Forudsætningsfag |
|---|---|---|
| Delprøve | Forudsætningsprøve a) | N300040101, MM550: Perspektiver på matematik |
Udprøvninger
Mundtlig eksamen
EKA
N300040102
Censur
Ekstern prøve
Bedømmelse
7-trinsskala
Identifikation
Studiekort
Sprog
Følger, som udgangspunkt, undervisningssprog
Hjælpemidler
Oplyses på kurset
ECTS-point
5
Uddybende information
Eksamensformen ved reeksamen kan være en anden end eksamensformen ved den ordinære eksamen.
Vejledende antal undervisningstimer
Undervisningsform
Undervisningsaktiviteter udmønter sig i en anslået vejledende fordeling af arbejdsindsatsen hos en gennemsnitsstuderende på følgende måde:
- Introfase (forelæsning, holdtimer) - 14 timer
- Træningsfase: 20 timer
Undervisningsform:
Forelæsningerne tager udgangspunkt i temaerne beskrevet ovenfor. Disse bliver efterfølgende uddybet I øvelsestimerne. Disse tager endvidere udgangspunkt I aktiv deltagelse ved de studerende. I løbet af kurset forventes de studerende at holde oplæg om et valgt emne i en gruppe. Oplægget danner efterfølgende udgangspunkt for en rapport. Bemærk at rapporten samt afholdt foredrag er en forudsætning for at komme til den mundtlige eksamen.
Aktiviteter i studiefasen:
Studiefasen benyttes især til at forberede oplæg og skrive rapport.