KE826: Spektroskopi

10010501 (tidligere UVA) er identisk med denne kursusbeskrivelse. 

Den studerende skal være optaget på en kandidatuddannelse i kemi / medicinalkemi / nanobioscience eller et kandidatsidefag / tilvalg i kemi.

Studerende, der følger kurset, forventes at:

• kunne anvende NMR spektroskopi som analytisk værktøj
• have stiftet bekendtskab med basal NMR teori og kvantekemi
• have basale matematiske færdigheder

Formålet med KE826 er dels at give en introduktion til den teoretiske baggrund for NMR-spektroskopi og dels at give baggrund for NMR-spektroskopis anvendelser i analytisk kontekst.

Kurset vil for mange studerende være det sidste med NMR-spektroskopi på uddannelsen, og det danner hermed grundlag for anvendelse af NMR-spektroskopi som analytisk teknik i specialeprojekter. Desuden kan kurset danne grundlag for videre arbejde indenfor NMR-spektroskopi.

Kurset bygger på kompetencer, der er erhvervet i et basalt analytisk spektroskopikursus, fx KE504, og i basale matematikkurser, samt på et kendskab til kvantekemi.

I forhold til uddannelsens profil har kurset fokus på, at de studerende bliver i stand til at anvende strukturkemiske karakteriseringsteknikker.

For at opnå kursets formål er det læringsmålet for kurset, at den studerende demonstrerer evnen til at:

• Identificere og analysere 1. og 2. ordens spinsystemer
• Analysere simple pulssekvenser med vektormodellen
• Beskrive principper i forbindelse med relaxation
• Redegøre for principperne bag 2D NMR og have kendskab til de mest anvendte 2D NMR pulssekvenser
• Anvende NMR spektroskopi til at opnå strukturel information

Kurset indeholder følgende faglige hovedområder:

• Stærk og svag kobling, spinsystemer, herunder AB og ABX
• Relaxation, NOE og dynamisk NMR
• Pulssekvenser og vektormodellen
• Princippet for 2D NMR og anvendelser heraf
• NMR af ”andre” kerner, bl.a. 15N og 31P
• Et projekt

Horst Friebolin: Basic One- and Two-Dimensional NMR Spectroscopy, Wiley-VCH.ISBN-nr.: 978-3-527-31233..
Se BlackBoard for pensumlister og yderligere litteraturhenvisninger.

• Introfase (forelæsning, holdtimer) - Antal timer: 20
  
• træningsfase: Antal timer: 30, heraf 30 timer eksaminatorie
• Studiefase: Antal timer:
• Total: Antal timer:

Aktiviteter i studiefasen: Arbejde med projekt.