KE521: Grundstoffernes Kemi

Kurset bygger oven på grundlæggende viden inden for almen kemi, fysik og matematik, svarende til det som opnås på et gymnasialt niveau Kemi-B, Mat-A.

Studerende, der følger kurset, forventes parallet at opnå et grundlæggende kendskab til almen kemi, herunder termodynamik og elektrokemi, samt elementær fysik som opnås på første semester.

Kursets formål er at give de studerende kundskaber og færdigheder i elementær uorganisk stofkemi, således at denne viden kan støtte indlæringen og forståelsen af efterfølgende fag i studier inden for kemiteknik, farmaci eller biokemi og molekylærbiologi. Øvelsesdelens formål er at studerende får bredt kendskab til grundstoffernes vigtigste forbindelser og deres reaktioner, samt fundamentale laboratoriefærdigheder.

• Klassificere grundstofferne i forhold til det periodiske system.
• Anvende denne klassifikation til at forudsige de vigtigste kemiske træk ved en given forbindelse, bl.a. stabilitet, opløselighed, redoxegenskab, reaktioner.
• Identificere et givet uorganisk stof ud fra resultatet af en række analytiske reaktioner.
• Argumentere for rigtigheden af den foreslåede identifikation.

• Periodicitet, tendenser i ioniseringenergier og elektronaffiniteter
• Oxidation states
• Ioner i faste stoffer: gitterenergier og strukturtyper
• Ioner i opløsning: termodynamik og struktur
• Termokemiske cykler
• Frie grundstoffer: struktur og egenskaber
• Hydrogen og s-blok grundstoffer
• p-blok grundstoffer
• Udvalgte d-blok grundstoffer
• Identifikation af ionogene forbindelser

Skemalagte undervisningstimer:  
Antal undervisningstimer i alt: 48
Heraf:  
Fællestimer i klasselokale/auditorium 20
Holdtimer i klasselokale 8
Holdtimer i laboratorium 20

Undervisningsform:  
I fællestimerne vil underviseren give et grundlæggende overblik over kursets emner i form af præsentationer løbende afbrudt af spørgsmål vedrørende det konkrete emne og en dialog om, hvorledes tingene hænger sammen. Herudover løses konkrete opgavestillinger ved input fra de tilstedeværende studerende i auditoriet.

I holdtimerne arbejdes der med udleverede opgaver, som løses af de studerende enten individuelt eller i små hold af 2-3 personer. Underviseren er tilstede med råd og vejledning omkring opgaveløsningen, samt periodisk opsamling på tavlen baseret på input fra klassen.

I laboratorietimerne skal de studerende eksperimentelt identificere uorganiske kemiske salte ved hjælp af en række kemiske forsøg. Identifikation af saltene sker individuelt, således at hver student har sine egne salte og sin personlige kemiske arbejdsplads. Som hjælp til den eksperimentelle opstart indledes laboratorietimerne med "tørre øvelser", hvor den systematiske forsøgsgang øves ved at forudsige og beskrive de forsøg, der skal gennemføres for bestemmelse af kendte salte.

 
Andre planlagte undervisningsaktiviteter:  
Skrivning af rapporter
Løsning af gamle eksamensopgaver, der leveres på ItsLearning (med svar)