KE507: Miljøkemi A

Studerende, der følger kurset, forventes at have kendskab til almen og organisk kemi. KE507 sammen med kurset i analytisk kemi, KE530: Kvantitativ analytisk kemi (10 ECTS), er en forudsætning for en senere specialisering indenfor miljøkemi og ansættelse i miljøsektoren. 

Kurset bygger oven på de kompetencer, der er erhvervet i kurserne i grundlæggende kemi, f.eks. KE501: Grundlæggende kemi (10 ECTS) eller KE535: Kemi for biologer (10 ECTS).

Kursets formål er at give de studerende en bred introduktion til miljøkemi og aktuelle miljøproblemer samt de kemiske metoder, der bruges til at modellere og vurdere disse.

• Redegøre for miljøkemiske processer og årsagerne til disse.
• Forklare modeller og mekanismer for forurenende stoffers omsætning i atmosfæren, vand og jord.
• Forklare processer der påvirker jordens klima og årsagerne til disse.
• Beskrive og vurdere løsningsmetoder for miljøkemiske problemer.
• Søge efter og kritisk vurdere miljøkemisk information.
• Anvende kemisk viden og fagsprog til at diskutere aktuelle miljøkemiske problemer.

• Atmosfærekemi og forurening af atmosfæren, herunder syreregn, nedbrydning af ozonlaget og luftforurening.
• Klimaændringer,bl.a. drivhusgasser og global opvarmning.
• Vandkemi, herunder drikkevand, vandforurening og vandrensning samt carbonatsystemet, pE og redox-reaktioner.
• Toksiske tungmetaller og deres indvirkning på miljø og helbred.
• Eksempler på organiske forbindelser, der er årsag til miljøproblemer

Skemalagte undervisningstimer:  
Antal undervisningstimer i alt: 42
Heraf:  
Fællestimer i klasselokale/auditorium 42

Undervisningsmetode:
Undervisningstimerne foregår i 2-timers moduler, hvor der er variation mellem forskellige arbejdsformer.

Ofte vil der være en præsentation af faglige emner og problemstillinger introduceret af underviseren løbende suppleret med gruppearbejde i små og store grupper, hvor emnet debatteres blandt de studerende med efterfølgende oplæg for medstuderende. Underviserens præsentation vil også løbende blive afbrudt af store og små skriftlige opgaver, herunder beregninger af relevante miljøparametre.

På andre tidspunkter arbejdes der i små grupper, hvor de studerende selvstændigt med udgangspunkt i lærebog og informationssøgningen på nettet arbejder med nye dele af pensum, som efterfølgende præsenteres for medstuderende i små 8-10 minutters fremlæggelser.

Andre planlagte undervisningsaktiviteter:  
·      Studier af udleverede tekster, herunder lærebog 
·      Informations- og litteratursøgning
·      Besvarelse af opgaver
·      Forberedelse af mundtlige præsentationer