DM500: Studieintroduktion for Kunstig intelligens og Datalogi

Ingen

Kursets formål er, at den studerende oplever en faglig identitetsskabende og fastholdende introduktion til sit studium. Kurset udvikler og styrker den studerendes studiekompetencer gennem indføring i studiets metoder og aktiv deltagelse i faglige læringsaktiviteter.

Den studerende tilknyttes en studiegruppe, som konstituerer sig med en studiegruppekontrakt. Den studerende arbejder med en problemstilling forankret i studiets indledende kurser, under anvendelse af faglige værktøjer af generel relevans for arbejdsprocesser, faglig kommunikation og samarbejde i den studerendes uddannelse.

For at opnå kursets formål er det læringsmålet for kurset, at den studerende demonstrerer evne til at:    

• Anvende studie- og læringsstrategier til at planlægge sin egen læringsproces i forhold til læringsmål, læringsaktiviteter og evalueringsformer
• Etablerer faglige relationer til sine medstuderende og beskrive sin rolle som en aktiv bidrager til uddannelsens sociale og faglige miljø.
• Anvende faglige værktøjer af relevans for arbejdsprocesser, faglig kommunikation og samarbejde i den studerendes kurser på uddannelsen.

Kurset indeholder følgende faglige hovedområder:

• Studiegruppen: Samarbejdsformer, kommunikation, planlægning, konflikthåndtering, gruppedannelse og konstituering af studiegruppe samt studiegruppekontrakt
• Den studerendes læring: Introduktion til itslearning, studie- og læringsstrategier, evalueringer og eksamener, forventningsafstemning, etiske standarder ved et universitetsstudium samt den studerendes personlige læringsplan.
• Faglige værktøjer af relevans for arbejdsprocesser, faglig kommunikation og samarbejde i den studerendes kurser på uddannelsen.
  

Skemalagte undervisningstimer:  

Antal undervisningstimer i alt: 35

Heraf:  

Fællestimer i klasselokale/auditorium: 18

Holdtimer i klasselokale: 17

Fællestimer bruges til information om IT-systemer, studie- og eksamensregler, vejledningstilbud, fagråd, samt til opstart af studiegrupper. Holdtimerne bruges til indføring i studieteknik og faglige værktøjer, med fokus på praktiske øvelser i disse.

Andre planlagte undervisningsaktiviteter:

• Arbejde med afleveringen.
• Træne brug af de faglige værktøjer.