BMB512: Teoretisk immunologi

01016501 (tidligere UVA) er identisk med denne kursusbeskrivelse. 

Ingen

• Have kendskab til fundamental molekylær biologi, biokemi samt proteinkemi

Kurset bygger oven på den viden, der er erhvervet i kurserne BMB532 og BMB533 og giver et fagligt grundlag for at studere emnet infektion og immunitet, samt patofysiology.

I forhold til uddannelsens kompetenceprofil har kurset eksplicit fokus på:

• at give færdigheder til at fortolke og evaluere den aktuelle videnskabelige litteratur i immunologi på et basalt niveau.


• at give viden om og forståelse af basale immunologiske mekanismer.

• beskrive opbygningen af og enkeltelementerne i det innate og det adaptive immunsystem.


• gøre rede for genkendelsesmekanismerne for det innate immunsystem og konsekvenserne af dets aktivering


• redegøre for den inflammatoriske reaktion og beskrive funktionen af de vigtigste cytokiner


• redegøre for de genetiske mekanismer bag udviklingen af repertoiret af specificiteter i B- og T-celle systemet


• beskrive modningen af B-lymfocytter i knoglemarven og af T-lymfocytter i thymus og redegøre for de mekanismer, der bevirker tolerans over for selv.


• redegøre for effektormekanismerne i det adaptive immunsystem og beskrive de forskellige typer af effektorceller


• genkende eller beskrive autoimmunsygdomme og deres konsekvenser


• genkende eller beskrive de fire typer af hypersensitivitet


• genkende eller beskrive infektionssygdomme, hvor mikroorganismen undgår immunsystemet

• Introduktion til immunsystemet


• Celler og organer


• Innat immunitet, herunder komplement


• Antigener og Antistoffer


• Ig-gener


• Ag-Ab interaktion


• MHC og Ag-processering/præsentation


• TCR og T-celle modning


• B-celle modning


• Cytokiner


• Celle-response, Leukocyt-aktivering


• Hypersensitivitet, Infektioner


• Immundefekter, Autoimmunitet,


• Transplantationer, Cancer


• Vacciner

Abul K. Abbas & Andrew H. H. Lichtman & Shiv Pillai. : Basic Immunology, Functions and Disorders of the Immune System, 6th Edition.

Se BlackBoard for pensumlister og yderligere litteraturhenvisninger.

På naturvidenskab er undervisningen tilrettelagt efter trefasemodellen dvs. intro, trænings- og studiefasen.

• Introfase: 34 timer
• Træningsfase: 20 timer, heraf: eksaminatorie: 20 timer

Introfasen består af forelæsninger, hvor der gives en kortfattet introduktion til kursets emner og vejen til kompetenceopnåelse som supplement til lærebogen, som de studerende forventes at studere selvstændigt.

I træningsfasen opdyrkes kompetencer inden for immunologi. I eksaminatorietimerne arbejdes med opgaver, som de studerende har forberedt hjemmefra.

I studiefasen forventes de studerende at arbejde selvstændigt med deres projektopgave samt tilegne sig relevant viden fra lærebogen. De studerende forventes at bruge en del af studiefasen på at samle op på træningsfasens opgaver samt at reservere en mindre del til repetition op til den skriftlige eksamen.

Aktiviteter i studiefasen:

• Selvstudium af lærebogen


• Selvstændig opsamling på intro- og træningsfasen


• Arbejde med projektopgave i grupper


• Repetition op til eksamen