BB903: Klimatilpasningsteknologier og -værktøjer

Kurset samlæses delvist med BB836: Geografiske Informationssystemer (GIS) i Miljøforvaltning og klimatilpasning.

Kursets formål er at give de studerende et basis kendskab til dynamiske og statiske hydrologiske og økologiske modeller samt GIS som centrale faglige værktøjer indenfor klimatilpasningen. De studerende skal forstå konsekvenserne af klimabaserede ændringer i byer og på landet, kunne bearbejde og analysere de afledte konsekvenser samt analysere og udrede muligheder for klimatilpasningsvirkemidler.

Endvidere, er formålet at give de studerende praktisk erfaring i at benytte værktøjerne til at evaluere effekterne af klimaforandringer i væsentlige økosystemer, landbrugsland og byer, designe specifikke virkemidler til klimatilpasning, køre scenarier for at forudse mulige resultater på eksisterende klimatilpasningsløsninger under forskellige betingelser i fremtiden og udvikle handleplaner og fysisk planlægning. Dette skal ske gennem en tværfaglig tematiseret undervisning.

Kurset bygger på viden om klimaforandringer og -tilpasning samt eventuelt i forvejen kendte teknologier og giver et fagligt grundlag til et stort udvalg af  værktøjer studerende kan bruge i fremtiden, inklusiv i deres senere projekter i uddannelsen.

I forhold til uddannelsens kompetenceprofil har kurset eksplicit fokus på at:

• give basis viden om forskellige statistiske og mekaniske modelleringsteknikker (statisk og dynamisk)
• give kompetencer i GIS
• give praktisk erfaring i de nye værktøjer brugt til klimatilpasning i Danmark
• give forståelse af modelresultater, inkl. deres begrænsninger, og konsekvenserne i miljøet, byer osv. indenfor klimaændringer og klimatilpasning.

For at opnå kursets formål er det læringsmålet for kurset, at den studerende demonstrerer evne til at:     

• eksperimentere med modeller til sammenligningen af naturligt langsomt vand flow via infiltration (Darcy) og overfladeafstrømning grundet befæstning (flow, ruhed) i forskellige nedbørscenarier (Powersim)
• gøre rede for og analysere bynære hydrodynamiske reguleringer (pumpestation, overløbsbygværker) i fælles og separatkloakerede oplande
• analysere og lave en vurdering af regnvandsbassiners design og effektivitet som hydrologiske buffere og tilbageholdelse af miljøfremmede stoffer og næringssalte
• modellere og analysere nedbørspres- og højdemodeller – (GIS, SCALGO) – samt lave beregning af effekter på arealanvendelsen (agerland, natur, byer) (GIS)
• identificere lavbundsarealer - hydrauliske buffere (nye vådområder, reservoir i landskabet)
• analysere presset på natur, agerland og byer ved forhøjede vandstande (SCALGO, GIS), samt lave en vurdering af naturtab på land, og produktions- og habitatstab i lavvandede kystområder (GIS)
• modellere N og P stofkredsløb i vandplanmodeller efter klimaforandringer (GIS)

Kurset indeholder følgende faglige hovedområder: 

• Forstå konsekvenserne af klimabaserede ændring i byer, på landet og i naturen
• Bearbejde/analysere de afledte konsekvenser
• Analysere/udrede muligheder for klimatilpasningsvirkemidler.

De studerende vil i ugentlige opgaver bearbejde GIS-temaer og data fra offentlige og private databaser, forskningsprojekter etc. som eksemplificerer statens, regionernes og kommunernes dataindsamling og GIS-anvendelse i miljøforvaltning og klimatilpasning. 

Temaerne er: 

• Introduktion til terrestriske modeller
• Introduktion til vandkvalitets-modeller
• Introduktion til effektmodellering af miljøfremmede stoffer
• Introduktion til miljømanagement modeller
• Introduktion til klima- og klimatilpasnings-modeller
• Kobling af modeller og GIS værktøjer.
• Brug af GIS værktøjer (Mapinfo)
• Brug af SCALGO live model
• Kortlægning af vores beskyttede naturområder, hvor natur- og habitatfraktionering analyseres 
• Arealanvendelse og dennes indflydelse på næringsstofbelastning analyseres i afstrømningsoplande i forhold til opfyldelse af EU’s Vandrammedirektiv 
• Klimabetingede afstrømningsproblemer grundet øget nedbørsintensitet analyseres ved hjælp af højdemodeller, hvor effekten på vandløbstilstanden beregnes 
• Anvendelse af GIS til marin miljøtilstandsvurdering
• Introduktion til klima og miljø-modellering
• Klassificering af modeller: empiriske, statistisk, statiske og dynamiske modeller

På naturvidenskab er undervisningen tilrettelagt efter trefasemodellen dvs. intro, trænings- og studiefasen.

Aktiviteter i studiefasen:

• Færdiggørelse af analyser
• Ugentlig rapportskrivning.

Kurset indeholder et 5 dages internat med obligatorisk overnatning på Biologisk Instituts feltstation i Svanninge Bjerge i uge 46. Her arbejdes fokuseret med opgaver. Resten af kurset er opbygget i lektioner á 1 times introducerende forelæsning efterfulgt af 3 timers øvelser.