BB528: Klima og biologi

Indgangskrav

Ingen

Faglige forudsætninger

Studerende, der følger kurset, forventes at:

Have et grundlæggende kendskab til økologi og dens sammenhæng.
Have kendskab til grundlæggende algebra.

Formål

Kurset introducerer til de aktuelle klimaforandringers indflydelse på jordens økosystemer. Vi vil beskæftige os med både akvatiske og terrestriske økosystemer. Det forventes at deltageren under kurset kritisk analyserer den tilgængelige litteratur på en række specifikke forskningsområder indenfor klima og biologi. Deltagerne vil parvis præsentere specifikke emner og lede diskussioner med udgangspunkt i udleveret materiale. Formålet er at deltageren selvstændigt og kritisk undersøger en række emner indenfor klimainducerede forandringer i biologisk funktion og struktur.

Kurset bygger oven på den viden, der er erhvervet i kurserne BB531, BB510.

I forhold til uddannelsens kompetenceprofil har kurset eksplicit fokus på at:

Give kompetence til at indgå i fagligt samarbejde og strukturere egen læring
Give færdigheder i at forholde sig kritisk til biologiske teorier samt formulere, vurdere og løse biologiske problemstillinger
Give en viden om og refleksiv forståelse for biologiens videnskabelige teori, om aktuelle forskningsemner og om disses anvendelse i diskussionen af biologiske problemstillinger.

De studerende vil lære om den praktiske videnskabelige baggrund for klima og klimaændringer. De vil blive i stand til kritisk at vurdere de videnskabelige beviser på klimaændringer og danne videnskabeligt baserede konklusioner ud fra disse beviser.

De studerende vil også opnå praktiske færdigheder i organisering og afholdelse af fremlæggelser. Dette vil give dem chancen for at strukturere en videnskabelig fremlæggelse og finde et passende niveau til at kommunikere videnskabelig viden i undervisning. De studerende vil også få erfaring med at organisere en diskussion om emnet for deres fremlæggelse. Disse færdigheder vil være vigtige for de studerende, når de skal kommunikere information – videnskabelig eller anden – i forbindelse med arbejde eller undervisning.

Målbeskrivelse

For at opnå kursets formål er det læringsmålet for kurset, at den studerende demonstrerer evnen til at:

Kritisk overveje emnet, klimaforandringer, og også synspunkterne for og imod.
Forklare fysikken bag reguleringen af Jordens klima
Levere en oversigt over de biologiske konsekvenser som klimaforandringer har – både på land og i havene.
Forklare fortidige klimaforandringer og vurderingen af disse.
Forklare grundlæggende klimamodeller, forstå hvordan de virker og hvad de kan bruges til.
Kunne arbejde i hold og forberede og give et foredrag ifm kurset.

Indhold

Kurset indeholder følgende faglige hovedområder:

Strålingsbalancen og drivhusgasser
Kontrollerende faktorer for klimaet
Klimamodeller
Palæo-klima
Klimaforandringer og terrestriske økosystemer
Klimaforandringer og biogeografi
Havenes forsuring
Klimaforandringer og de marine økosystemer
Klimaforandringer i det Arktiske område
Kulstofsekvestrering
Klimaforandringer og stigning i vandstanden i havet

Litteratur

Se itslearning for pensumlister og yderligere litteraturhenvisninger.

Eksamensbestemmelser

Eksamenselement a)

Tidsmæssig placering

Forår

Udprøvninger

Studenterpræsentation

EKA

N100042112

Censur

Intern prøve, to eller flere bedømmere

Bedømmelse

7-trinsskala

Identifikation

Fulde navn og SDU brugernavn

Sprog

Følger, som udgangspunkt, undervisningssprog

Hjælpemidler

Oplyses på kurset.

ECTS-point

Eksamenselement b)

Tidsmæssig placering

Juni

Udprøvninger

Skriftlig eksamen

EKA

N100042102

Censur

Ekstern prøve

Bedømmelse

7-trinsskala

Identifikation

Studiekort - Eksamensnummer

Sprog

Følger, som udgangspunkt, undervisningssprog

Varighed

4 timer

Hjælpemidler

Alle almindelige hjælpemidler er tilladte fx lærebøger, egne noter, computerprogrammer som ikke benytter internettet m.v.

Internet er ikke tilladt. Du må dog gå ind på kursets hjemmeside i itslearning i forbindelse med åbning af system "DE – Digital Eksamen". Noter fra kurset, som du ønsker at anvende som hjælpemidler, skal downloades til din computer senest dagen før eksamenen.

ECTS-point

Vejledende antal undervisningstimer

16 timer per semester

Undervisningsform

På naturvidenskab er undervisningen tilrettelagt efter trefasemodellen dvs. intro, trænings- og studiefasen.

Introfase (forelæsninger): 16 timer
Træningsfase - heraf 32 timer eksaminatorie

Underviserne på kurset giver en række indledende lektioner om kursets hovedemner. Disse lektioner vil typisk vare den første af en to-timers periode, hvorefter den anden time bruges på aktiviteter og diskussioner blandt de studerende for at styrke indlæringen af det som de studerende lærte den første time. De studerende vil få forskellige hjemmeopgaver, først og fremmest for at udvikle kvantitative evner i forståelsen af Jordens klima-reguleringer. Alle studerende forventes at være velforberedt til hver lektion da undervisningen kræver aktiv deltagelse af de studerende. Således vil de studerende i små hold forberede og give et foredrag af en times varighed over et af emnerne indenfor kursets curriculum. Forberedelsen af dette emne diskuteres i detaljer med kursets lærere, og i forbindelse med foredraget, forventes hvert hold at forberede en times diskussion.

Aktiviteter i studiefasen:

De studerende skal løse hjemmeopgaver.
De studerende skal forberede sig til aktivt at deltage i lektionerne.
De studerende skal forberede sig til at holde et foredrag.

Ansvarlig underviser

Navn	E-mail	Institut
Donald E. Canfield	dec@biology.sdu.dk	Nordcee

Yderligere undervisere

Navn	E-mail	Institut	By
Ronnie N. Glud	rnglud@biology.sdu.dk	Nordcee

Skemaoplysninger

Odense

Vis fuldt skema

Administrationsenhed

Biologisk Institut

Team hos Uddannelsesjura & Registratur

NAT

Udbudssteder

Odense

Anbefalede studieforløb

Profil	Uddannelse	Semester	Udbuds periode

Overgangsordninger

Overgangsordninger beskriver, hvordan et kursus erstatter et andet kursus, når der ændres i et studieforløb.

Hvis der er lavet en overgangsordning for et kursus vil den fremgå af oversigten.
Se overgangsordninger for alle kurser på Det Naturvidenskabelige Fakultet.