AI510: Cybersikkerhed og innovation

Studerende, der følger kurset, forventes at: Have kendskab til programmering, fx ved at have fulgt DM574.

Kurset bygger på den viden, der er opnået i DM574, AI501, AI502 og AI507.

• Forklare grundlæggende netværkskoncepter og strukturen af internettet
• Forklare de metrikker, der bruges til at måle ydeevnen af computer netværk
• Forklare applikationslag protokoller såsom HTTP, DNS og SMTP
• Forklare funktionaliteten og grænsefladerne for applikationslaget af TCP/IP modellen og funktionaliteten af DNS
• Forklare kravene til transportlagsprotokoller, forskellen mellem UDP og TCP, og hvordan man sikrer TCP
• Forklare funktionaliteten og grænsefladerne for netværkslaget, IP og grundlæggende routingsalgoritmer samt routing på internettet.
• Forklare funktionaliteten og grænsefladerne for linklaget, herunder fejldetektion, fejlkorrektion og flere adgangskanalsprotokoller.
• Forklare karakteristiske forskelle mellem trådløse og ikke-trådløse netværk.
• Bruge et netværkstrafikanalyseværktøj til at inspicere og dissekere netværkstrafik.

• Forklare grundlæggende cybersikkerhedskoncepter, herunder beskyttelsesmål, antagelser, angrebskæder, trusselsanalyser, digitale certifikater og signaturer samt symmetrisk og asymmetrisk kryptografi.
• Forklare alle trin i brugeradgangskontrolproceduren, typer af autentifikation, angreb på autentifikationshemmeligheder og alternativer til traditionelle tekstadgangskoder.
• Forklare de menneskelige faktorer i sikkerhed og hvordan de kan udnyttes i social engineering-angreb generelt og i tilfælde af phishing specifikt.
• Forklare de grundlæggende privatlivsparadigmer samt trusler mod datas fortrolighed, herunder OSINT, og hvordan disse trusler kan imødegås ved brug af dataanonymisering og privatlivsdesignpraksis.
• Bruge specialiserede værktøjer til at udføre gætangreb på adgangskode-hash-filer og gendanne wifi-adgangskoder.
• Bruge angrebstreer som et modelleringsværktøj i trusselsanalyser.
• Udføre anonymisering af datasæt.

Læringsmålet for innovationsdelen af kurset er, at studerende demonstrerer evnen til at:

• Værdiskabelse gennem innovative processer.

Studerende vil blive introduceret til innovative processer, konkretiseret gennem et eget projekt. De studerende opnår kompetencer i værdiskabelse gennem innovative processer ved hjælp af blandt andet nøgleelementer fra forløbet.