Innovation og entreprenørskab for journalister
Studienævn for Statskundskab, Journalistik, Sociologi og Europæiske Studier
Undervisningssprog: Dansk, Engelsk
EKA: B338005102
Censur: Intern prøve, to eller flere bedømmere
Bedømmelse: 7-trinsskala
Udbudssteder: Odense
Udbudsterminer: Efterår
Niveau: Kandidat
Fagnummer: B338005101
ECTS-point: 20
Godkendelsesdato: 14-05-2019
Varighed: 1 semester
Fagnummer
Fagtitel
Undervisningssprog
ECTS-point
Ansvarligt studienævn
Godkendelsesdato
Fagansvarlig
Udbudssteder
Niveau
Udbudsterminer
Varighed
Obligatoriske forudsætninger
Anbefalede forudsætninger
Formål og sigte
Faget har til formål at gøre studerende bedre til dels at få ideer (innovation) og til dels at omsætte ideerne til nye, konkrete journalistiske produkter, platforme, arbejdsprocesser mv. (entreprenørskab). Det vil både være muligt for studerende enten at arbejde med egne ideer eller at arbejde med ideer, som udspringer af samarbejdet med en anden part. Det kan eksempelvis være en medievirksomhed, som har nogle konkrete behov og eftersøger hjælp. Målet er, at studerende tilegner sig teorier, metoder og praktiske færdigheder, som gør dem i stand til at bidrage til udviklingen af fremtidens journalistik.
- Faget vil sætte den studerende i stand til at identificere, forstå og forholde sig handlingsorienteret til aktuelle forandringer i mediebranchen.
- Faget vil give den studerende et teoretisk, metodisk og praktisk-journalistisk fundament for at gennemføre analyser indenfor en række områder, som er knyttet til innovation og entreprenørskab.
- Faget vil gennem projektarbejde og undervisning sætte den studerende i stand til at matche de rette modeller og metoder for innovation og udvikling med de konkrete udfordringer for mediebranchen.
Indhold
Fagets opbygning afspejler den arbejdsproces som innovation og entreprenørskab følger. Vi arbejder os gennem forskellige emner fra ideudvikling, hen over test og produktudvikling, for at slutte af med pitch og salg. Følgende emner er en del af undervisningsforløbet:
- Forandringer i mediebranchen
- Ideudvikling
- Validering
- Business Models
- Prototype
- Test og pivotering
- Teamwork og gruppedynamik
- Medietyper og innovations strategier
- Pitch
- MVP
- Intellektuelle rettigheder
- Partnerskaber og salg
Indholdet vil gennem den studerendes selvstændige projektarbejde og interne vejledning blive bearbejdet, sådan at teorier og metoder inden for innovation og entreprenørskab sættes i relation til en individuel problemformulering for projektarbejdet.
Målbeskrivelse
Målbeskrivelse - viden
har viden om:
- Mediemarkedets udfordringer og muligheder, strategier for innovation, teori om forskellige modeller og metoder til at arbejde systematisk med innovation og forretningsudvikling på et differentieret mediemarked.
Målbeskrivelse - færdigheder
kan demonstrere færdigheder i:
- Ideudvikling, validering af ideer, markeds analyser, målgruppeanalyser, innovationsstrategier, test af prototype og fremlægge et pitch.
Målbeskrivelse - kompetencer
har kompetence til at:
- drive, skabe og bistå forandring og udvikling i journalistikken og i mediebranchen.
- analysere udfordringer i mediebranchen og matche metoder til udvikling og løsninger.
Litteratur
Eksempler
- Markmann, Art: Your team is brainstorming all wrong, Harvard Business Review (2017): https://hbr.org/2017/05/your-team-is-brainstorming-all-wrong
- Creech, B., & Nadler, A. M. (2018). Post-industrial fog: Reconsidering innovation in visions of journalism’s future. Journalism, 19(2), 182-199. https://doi.org/10.1177%2F1464884916689573
- Knapp, Jake: Sprint: How to solve big problems and test new ideas in just five days (Transworld Publishers).
- Joshua Gans, Erin L. Scott & Scott Stern: Strategy for Start-ups, Harvard Business Review (june 2018) https://hbr.org/2018/05/do-entrepreneurs-need-a-strategy#strategy-for-startups
- Podcast om disruption (vælg Christensen): https://thegale.blog/foundationlectures/
- Koos Hartmann, R. Foundations and Futures of Innovation Management Theory (2018): Læs kapitel 3.1 (kan downloades gratis): https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=3169147
Undervisningsform
I forlængelse af de bærende undervisningsprincipper for ”fremtidens uddannelse” på cand.public.en på Center for Journalistik tilrettelægges størstedelen af undervisningen som et e-læringsforløb, der består af digitale undervisningselementer i form af nanomoduler, dvs. korte præsentations- og analysevideoer, introducerende podcasts og små digitale øvelser.
Faget vil være i sin overordnede struktur være bygget op i moduler, der centrerer sig om de forskellige kerne metoder innovationsprocessen er bygget op af.
Modulerne kan gennemføres og afsluttes uafhængigt af hinanden, men for at få den fulde progression anbefales det at følge modulerne i forlængelse af hinanden. De kan følges og afsluttes via nettet hvor og når som helst, dvs. på tidspunkter, der passer ind i den studerendes øvrige forpligtelser, herunder arbejde ved siden af studiet. Der vil desuden være mulighed for at stille underviserne spørgsmål undervejs i forløbet via den digitale læringsplatform.
Faget indledes af en introduktionsdag i Odense på SDU med undervisning og gruppearbejde for de studerende, hvor det stærkt anbefales at afse tid til fysisk fremmøde.
Derudover afholdes der et designsprint på nogle dage i løbet af semesteret, hvor fysisk tilstedeværelse vil være påkrævet. Indhold og omfang bliver tilrettelagt i samarbejde med de studerende, der følger faget.
Fra semesterstart til semester afslutning vil den studerende arbejde med et fast projekt. Projektet kan enten være inspireret af de cases, som introduceres i undervisningen, eller den studerende kan arbejde med en ide eller en problemstilling fx fra sin egen arbejdsplads. Projektarbejdet vil sikre, at teori og empiri omsættes til et konkret produkt. Følges faget som 20 ECTS point vil projektarbejdet primært bestå af en teoretisk og en empirisk analyse af en problemformulering.
Det vil blive givet vejledning, der matcher omfang og størrelse af projektarbejdet for den enkelte studerende jf. valg af henholdsvis 10, 20 eller 30 ETCS point.
OBS! Undervisningen er sammenlæst med "Innovation og entreprenørskab for journalister (10 ECTS) - B338004101" og "Innovation og entreprenørskab for journalister (30 ECTS) - B338006101".
Arbejdsbelastning
Eksamensbestemmelser
Eksamen
Navn
Eksamen
Tidsmæssig placering
Ordinær prøve: januar
Omprøve: februar
Ingen eksaminer i sommerterminer.
Udprøvninger
Projekteksamen
Navn
Projekteksamen
Prøveform
Projektrapport med mundtligt forsvar
Censur
Intern prøve, to eller flere bedømmere
Bedømmelse
7-trinsskala
Identifikation
Studiekort - Fødselsdato
Sprog
Dansk
Varighed
Projektrapport: i løbet af semesteret.
Mundtlig prøve: 30 minutter for én studerende. For hvert ekstra medlem af projektgruppen tilføjes 10 minutter til den mundtlige prøve.
Omfang
Projektrapport: minimum 25 sider per studerende. Opgaven kan afleveres som gruppe på maks. 4 studerende. For hvert ekstra medlem af projektgruppen afleveres min. 5 sider ekstra.
1 side svarer til 2400 anslag inklusiv mellemrum og noter, men eksklusiv bilag, indholdsfortegnelse og litteraturliste.
Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt.
Indlevering af besvarelse
Via SDUassignment på kursets side i BlackBoard.
Opgaven skal senest afleveres i starten af januar.
ECTS-point
20
Uddybende information
Opgaven har karakter af en projektopgave. Den studerende vil (med godkendelse fra vejleder) formulere en problemformulering. Med afsæt i denne individuelle problemformulering beskrives et problemfelt. Den studerende forventes at skrive en analyse, der tager afsæt i pensum (plus evt. supplerende relevant teori og forskningslitteratur) samt empiri. Projektet kan inddrage udvikling af en prototype (men det er ikke e krav), men den studerende vil primært blive bedømt på sin analyse af teori og empiri med relevans for emnefeltet.
EKA
B338005102
Ekstern kommentar
Nyt fag. OBS! Undervisningen er sammenlæst med "Innovation og entreprenørskab for journalister (10 ECTS) - B338004101" og "Innovation og entreprenørskab for journalister (30 ECTS) - B338006101".
Forbrugte prøveforsøg i tidligere identiske fag overføres.
Fag der er identiske med fag, der tidligere er bestået i hh. til gældende bestemmelser kan ikke tages om.
Den studerende er automatisk tilmeldt til første prøveforsøg, når den studerende er tilmeldt til et fag eller fagelement, hvortil der er knyttet en eller flere prøver. Framelding kan ikke finde sted, og der er brugt et prøveforsøg, hvis den studerende ikke deltager i prøven, medmindre universitetet har dispenseret pga. usædvanlige forhold.
Fagudbud
| Udbuds periode | Udbudstype | Profil | Uddannelse | Semester |
|---|---|---|---|---|
| Efterår 2019 | Valgfag | Kandidatuddannelsen i Journalistik (cand.public.), gældende fra og med 1. februar 2019 | Cand.public i Journalistik | cand.public | Odense |