Projektledelse

Adgangskrav til HD 2. del skal være opfyldt.
Studerende, som følger faget på fremmødehold, forventes at deltage aktivt i faget gennem dialogbaserede forelæsninger og opgaveløsning.

Studerende, som følger faget på Online-hold, forventes tilsvarende at deltage aktivt og ved hjælp af onlinemateriale selv at orientere sig i pensum. 

Projekter er et hyppigt forekommende element i alle typer organisationer, og det er vigtigt, at disse ledes, så de gennemføres med succes. 

Formålet med faget er at give den studerende grundlæggende kompetencer til at lede og gennemføre forskellige typer projekter. Derfor giver kurset den studerende opdateret viden om de vigtigste begreber, teorier og metoder inden for projektledelse og færdighed i at analysere og planlægge et projekt og den ledelsesindsats, der kan fremme god projektgennemførelse. 

• Projektbegreber
• Igangsættelse af et projekt
• Identifikation og udvælgelse af projekter
• Udvikling af projektforslag
• Definition af omfang, kvalitet, ansvar og aktiviteter
• Udvikling af tidsplanen
• Ressourceudnyttelse
• Projektomkostninger, -budget og Earned Value
• Risikostyring – identifikation, planlægning, opfølgning
• Afslutning af projektet
• Projektlederen – ansvar, færdigheder, kompetence
• Projektgruppen – udvikling, kickoff, effektivitet, konflikter
• Projektkommunikation og -dokumentation – møder, rapporter, ændringer
• Organisationsstrukturer 

Den studerende har viden om teori, metode og værktøjer inden for projektledelse, således at den studerende kan. 

• Argumenteret udvælge relevante begreber og teorier til belysning af en konkret problemstilling indenfor projektledelse.
• I fornødent omfang redegøre for de udvalgte teorier og begreber.
• Reflektere over begrænsninger i anvendelsen af teorier, metode og værktøjer i projektledelse.

• Anvende projektledelsesteori, -metoder og -værktøjer til at 

• Formidle de ledelsesmæssige problemstillinger og løsningsforslag i projektet til projektorganisationen og projektets interessenter. 

Den studerende kan:

• inden for en given tidsramme for et givet projekt foreslå en hensigtsmæssig gennemførelse samt lederskab i et konkret projekt.

Gido, J., Clements, J., & Baker, R. Successful Project Management (latest ed.). Boston, MA: Cengage Learning Inc.

Supplerende litteratur i form af udvalgte artikler og notater gøres tilgængelig gennem Itslearning.

Undervisningen foregår efter konceptet Blended Learning, som omfatter oversigtsforelæsninger tilgængelige som videofiler, klassebaseret undervisning samt Adobe Connect online konferencer, hvor fagets indhold perspektiveres gennem cases, samt de studerendes præsentationer af egne erfaringer.

Undervisningen kan tilrettelægges som et seminar eller andet i tilfælde af få studerende. I sådanne tilfælde kan undervisningen alt afhængig af antallet af tilmeldinger gennemføres som en kombination af online konferencer via Adobe Connect og klassebaseret undervisning eller alene som online konferencer via Adobe Connect.

Den studerende forventes at anvende ca. 135 timer på faget, fordelt således:
Aktivitet    Timer
Deltagelse i undervisningen         24
Forberedelse til undervisningen         71
Forberedelse og deltagelse i eksamen         40
Total arbejdsbelastning        135

På Online-hold er det et særligt tilrettelagt forløb.

Bemærk - Faget er identisk med det tidligere fag Projektledelse (HD-O), 8066101.
Forbrugte prøveforsøg i tidligere identiske fag overføres.
Fag der er identiske med fag, der tidligere er bestået i hh. til gældende bestemmelser kan ikke tages om.

Opdatering 16.10.2020: Ind- og udlevering via BB ændret til DE