Bachelorprojekt

Gennemført 1.-9. semester på jura på deltid-uddannelsen eller tilsvarende forudsætninger.

Have grundlæggende færdigheder i forhold til (juridisk) retskilde- og litteratursøgning.

Formålet med bachelorprojektet er at give den studerende kompetencer til selvstændigt at håndtere en juridisk problemstilling og til at arbejde dybdegående og systematisk med et større projekt. Den studerende opnår endvidere kompetencer til at reflektere over egne arbejdsprocesser og til at forholde sig kritisk til resultatet af sit eget arbejde.

Via arbejdet med bachelorprojektet opnår den studerende færdigheder i at anvende juridisk(e) metode(r) og i at afgrænse og strukturere et projekt. Den studerende opnår endvidere færdigheder i at identificere, analysere og reflektere over grundlæggende problemstillinger inden for et udvalgt fagområde samt i at formidle disse analyser og refleksioner skriftligt.

I forhold til det valgte emne opnår den studerende en indgående viden, ligesom den studerendes metodeforståelse- og bevidsthed skærpes.

Bachelorprojektet afslutter den studerendes bacheloruddannelse, og arbejdet med bachelorprojektet tager afsæt i og bygger videre på den faglige viden, og de metodiske færdigheder og kompetencer, som er opnået på bacheloruddannelsens forudgående fag.

Udarbejdelse af et skriftligt projekt indenfor et selvvalgt, afgrænset juridisk emne under vejledning af en underviser. Det faglige indhold defineres af den valgte problemstilling og fastlægges af den studerende selv i samarbejde med vejlederen.

Projektets emne skal ligge indenfor den juridiske uddannelses fagområder.

Emnet kan have et teoretisk udgangspunkt eller et praktisk udgangspunkt med involvering af en ekstern virksomhed eller institution. I sidstnævnte tilfælde skal kontakten til virksomheden gå gennem universitetet.

Bachelorprojektet kan udarbejdes individuelt, men der opfordres til at det udarbejdes i grupper af minimum 2 studerende og max. 4 studerende. Studienævnet kan efter begrundet ansøgning herom give tilladelse til gruppestørrelser, der overstiger dette maksimum.

Fristen for indlevering af emnevalg og angivelse af eventuel gruppesammensætning fremgår nærmere på uddannelsens hjemmeside. Såfremt der ønskes at skrive i grupper, afleveres der én blanket pr. gruppe. Elektronisk blanket til emnevalg og eventuel angivelse af gruppesammensætning findes på uddannelsens hjemmeside. På baggrund af de indsendte ønsker til emne tildeles en vejleder. Der kan efterfølgende foretages tilretninger – udvidelse eller indskrænkninger – af emnet. Valg af et helt andet emne, der kræver skift af vejleder, kan kun ske på baggrund af helt ekstraordinære omstændigheder og kræver studielederens tilladelse efter forudgående ansøgning. 

Den studerende skal have viden om:

• Juridisk informationssøgning
• Juridisk(e) metode(r)
• Relevante (rets)kilder i relation til det valgte emne
• Mundtligt præsentere og argumentere for sit projekt på en velstruktureret og fyldestgørende måde

• Udarbejde, afgrænse og formulere en præcis, relevant problemstilling, der ligger inden for det juridiske område. 
  
• Tilvejebringe relevante (rets)kilder i relation til det valgte emne. 
  
• Oparbejde og demonstrere kendskab til den retlige regulering og retsvidenskabelige teori af relevans for den valgte problemstilling. 
  
• Analysere de relevante (rets)kilder gennem hensigtsmæssig anvendelse af relevant(e) metode(r).
  
• Anvende den oparbejdede viden i forhold til besvarelsen af den valgte problemstilling. 
  

• Diskutere og reflektere over (rets)kildernes anvendelse i forhold til den konkrete problemstilling. 
  
• Udarbejde en skriftlig opgave, der i sin form og indhold fremstår struktureret, velskrevet og meningsfuld for læseren
  

Da formålet med faget er, at den studerende får lejlighed til at demonstrere viden og færdigheder som beskrevet under målbeskrivelsen, arbejder den studerende selvstændigt med et selvvalgt juridisk emne. Til støtte for det selvstændige arbejde ydes dog vejledning. Se nærmere herom i ”Vejledning til BA-projektskrivning”.

Omfanget af vejledningen bestemmes efter den enkelte studerendes (og projektets) behov. Dog bør vejledningen ikke overstige 2,5 timer, inkl. vejleders forberedelse (3,5 timer ved samarbejde mellem 2 studerende).

Vejledningen foregår som udgangspunkt ved møder mellem den studerende og vejlederen, men kan efter aftale med vejleder også foregå via mail eller telefonisk.

Med udgangspunkt i, at 1 ECTS svarer til 27 arbejdstimer, udmønter de med faget forbundne aktiviteter sig i en anslået vejledende fordeling af arbejdsindsatsen hos en gennemsnitsstuderende på følgende måde:

Selvstændigt struktureret projektarbejde: 370
Vejledning (forberedelse og deltagelse): 15
Eksamen (forberedelse og deltagelse): 20